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地理科学导论
发布时间:2019-08-12     浏览量:

课程名称:地理科学导论

英文名称: Introduction to Geography

课程编号GEN04172

所属模块数理基础与科学素养

学分数2

适用专业所有专业

学时数36

开设学期秋季

【已开设次数】0

【建议选课人数】100

授课教师姓名】刘慧平,刘宝元,梁进社,王静爱

授课教师职称】教授

授课教师联系方式hpliu@bnu.edu.cn

开课单位】地理学与遥感科学学院

【先修课要求】

一、课程简介

地理科学导论是面向本科生开设的通识课程。课程通过讲授地理学的基本性质、地理学特殊的思维方法和各分科内容及其之间的逻辑关系,使学生接触到地理学丰富而广博的领域,即使不再进一步学习地理学课程,也较全面地了解地理学科,从而获得应对未来生活和工作中问题的新的洞察能力、理解力和解决方法;对于有机会和兴趣继续学习地理学课程的同学,本课程也使他们清楚地了解了各分科的内容和研究范围,为进一步学习提高了兴趣并打下了学习基础。

 

二、课程目标

地理科学是六大基础科学之一,研究地球表层特征、形成演化规律、及其与人类的关系。“地理科学导论”是面向所有专业本科生一年级的一门重要基础课,教学目标是使学生掌握地理学的基本概念和基本原理,理解人类与其居住环境和谐的本质;学习地理学研究问题的思想方法和科学态度,培养学生综合分析和探索与创新精神;了解一些前沿性的研究成果,认识资源环境与人类社会可持续发展的关系,同时在教学过程中结合相关内容进行思想品德教育。

 

三、教学内容和学时分配

第一章 绪论 学时: 2

主要内容:

  1. 什么是地理学?

  2. 学科发展史

  3. 地理学解决的主要问题

教学要求:从目前人类面临的全球化、生态环境及社会问题入手引出:人类与环境的相互作用的研究是地理学中永恒的研究主题,引起学生对于地理学的兴趣,认识地理学的重要性。同时了解地理学的概念和主要的发展历史。

重点、难点:通过多种例子认识人与环境的相互作用。

其它教学环节:视频观看,讨论

 

第二章 地图 学时:6

主要内容:

  1. 地图:地理学的工具

  2. 空间定位

  3. 地图投影

  4. 地图比例尺

  5. 地图类型

  6. 遥感

  7. 地理信息系统

教学要求:掌握地图的基本表达方式和使用方法,了解空间定位方法。

重点、难点:地图投影和比例尺的认识。

其它教学环节:通过相关网站了解各种地图应用。

 

第三章 自然地理 地貌 学时:4

主要内容:

  1. 行星地球

  2. 地球结构

  3. 地球物质

  4. 地球年代

  5. 大陆漂移

  6. 营力与地貌

  7. 地貌分区

教学要求:掌握主要的特点和演化规律,了解对于人类环境的影响。

重点、难点: 营力与地貌

其它教学环节:视频观看,多媒体演示,讨论。

 

第四章 自然地理学:天气与气候 学时: 4

  1. 热量与温度

  2. 气压与风

  3. 洋流

  4. 大气中的水分

  5. 气候、土壤、植物

  6. 气候区

  7. 气候变化

教学要求:掌握主要自然地理要素的特点和演化规律,了解对于人类环境的影响。

重点、难点:大气环流,土壤植物带。

其它教学环节:视频观看,多媒体演示,讨论。

 

第四章 自然资源 学时:3

主要内容:

  1. 术语

  2. 能源与工业化

  3. 非再生能源

  4. 再生能源

  5. 非燃料矿产资源

  6. 土地资源

  7. 资源管理

教学要求:掌握各种资源和人类的利用方式,了解人类面临的主要资源问题。

重点、难点:资源特点与问题。

其它教学环节:视频和课题讨论。

 

第五章人文地理 学时:7

主要内容:

  1. 人口增长与迁移

  2. 文化地理

  3. 政治地理

  4. 空间相互作用

  5. 经济地理

  6. 城市化与世界城市

教学要求:掌握人口及人口分布、人与环境的相互作用,理解人文地理个要素的特点和相互作用。

重点、难点: 人文要素的综合作用和区域相互作用。

其它教学环节:视频和讨论

 

第六章 人类对环境的影响 学时:2

主要内容:

  1. 生态系统

  2. 对水的影响

  3. 对大气和气候的影响

  4. 对地貌的影响

  5. 对植物和动物的影响

  6. 固体废弃物

  7. 有害污染物

教学要求:掌握生物圈和生态系统的构成和要素,了解人类活动对环境的主要影响。

重点、难点: 生态系统组成。

其它教学环节:视频和讨论。

 

第七章 区域 学时: 2

主要内容:

  1. 区域的性质

  2. 地球科学的区域

  3. 文化环境的区域

  4. 空间位置的区域

教学要求:了解地理学的区域分析的主要思想和方法。

重点、难点:

其它教学环节:视频和讨论

 

四、教材与学习资源(必备项)

Arthur Getis, Judith Getis, Jerome D. Fellmann. Introduction to Geography (11th Ed.). McGraw Hill Higher Education.2008

参考书:

刘本培,蔡运龙. 地球科学导论. 北京:高等教育出版社,2003

 

五、教学策略与方法建议(可选项)

该课程为基础课,以教师讲授为主,配合讨论和计算机多媒体等综合运用进行教学,同时设立一些开发性研讨问题,通过提供参考资料和网站,有学生分组讨论。课程班规模最好控制在每班100人以内。

 

六、考核方式(必备项)

平时成绩(作业、课堂讨论和小论文等) 占综合成绩的30%

期末考试方式为闭卷、笔试,考试时间为100分钟。评分采用百分制,占综合成绩的70%

 

 

 

编写日期】:(可选项)